День гражданского и патриотического, духовно – нравственного воспитания – одно из важнейших направлений в воспитании подрастающего поколения! Любовь к Родине, память о прошлом, направленность в будущее, знание культуры и традиций родного края… – все то, что делает ребенка всесторонне развитой личностью. Мероприятия 6 школьного дня оставили массу важных знаний и впечатлений у наших ребят.
Для малышей 1 классов состоялась экскурсия «Мой город – моя гордость», с целью: расширения знаний детей о своем городе, его истории, памятниках, формирования у детей чувства любви к родному городу и краю; побуждения интереса к изучению истории своего города; воспитание патриотических чувств, гражданского сознания, гордости за свою малую родину и страну в целом. Ребята погуляли по родному городу, где история переплетается с современностью, а каждый уголок дышит уникальным характером
В 3 классах прошла интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Игра была составлен в соответствии с уровнем развития классного коллектива. Учитывая возрастные особенности детей, в мероприятие были включены: игра на внимание «Загадки-нескладушки» и подвижная игра «Зоопарк». Для введения в тему и снятия эмоционального напряжения была проведена игра «Да-нет-ка». В ходе которой ребята показали прекрасные знания о жизни и повадках животных. В игре были предусмотрены сектора «Дикие животные», «Домашние животные», «Значение для экосистемы», «Забота о животных», «Интересные факты о животных». Игра прошла содержательно, интересно и организованно. В ходе ее ребята углубили и обобщили знания о животных и их жизнедеятельности, строении, поведении. Расширили представление о животном мире.
5 классы приняли участие в игре – викторине «Знатоки Беларуси». Игра прошла с целью популяризации знаний о Беларуси, воспитания патриотизма и любви к Родине. Беларусь – страна с богатой историей, культурой и уникальной природой. Во время викторины ребята расширили знания об удивительной белорусской земле, вспомнили историю и географию, культуру и традиции Беларуси, а также известных белорусов.
7 классы поиграли в игру «Моя Беларусь». Все задания игры способствовали воспитанию гражданственности и патриотизма, духовности и чувства сопричастности молодого поколения к жизни страны. С большим удовольствием ребята отвечали на поставленные вопросы, разгадывали ребусы, составляли пословицы, читали стихи белорусских поэтов. За время мероприятия ученики закрепили и углубили свои знания о нашей стране, о традициях и символах Беларуси, показали свою эрудицию, находчивость, творческие способности, дружеские взаимоотношения в игре. По результатам игры можно сделать вывод, что каждый ученик гордится своей страной.
В 10 – 11 классах прошла викторина «Край мой родной – сердцу милый». Процесс перехода к основной части был организован через определение названий команд: «Васильки» и «Буслики». По ходу мероприятия школьники выполняли разнообразные задания, совершая заочное путешествие по станциям. Дети увлеченно работали на протяжении всего мероприятия. Можно отметить высокую активность практически всех учащихся, слаженную работу в командах.
Мероприятие было направлено на углубление знания учащихся об истории белорусского народа, географии страны, ее природе и культуре. В результате учащиеся приобрели новые знания о родном крае, повысили интерес к изучению прошлого и настоящего нашей республики.
Педагогом социальным в рамках консультационного пункта для родителей «СемьЯ» проведена консультация на тему: «Традиции нашей страны» для законных представителей 1 — 11 классов. Во время которой родители узнали, семейные традиции – это все то, чего люди придерживаются в кругу своей семьи, каких бы размеров она ни была. Они могут выражаться в обычаях, вещах, празднованиях памятных дат и во многом другом. Семейные традиции сближают всех близких родных, делают семью семьей, а не просто сообществом родственников по крови. Кроме того, семейные традиции и ритуалы позволяют ребенку ощущать стабильность жизненного уклада: «при любой погоде» в вашей семье состоится то, что заведено; дают ему чувство уверенности в окружающем мире и защищенности; создают неповторимые детские воспоминания, о которых малыш будет когда-нибудь рассказывать своим детям. Родителям были предложены идеи относительно семейных традиций.
В школьной библиотеке для учащихся 2, 4 классов состоялся интерактив, посвященный Всемирному дню здоровья «Здорово здоровым быть!». В первом задании «Хорошие и плохие привычки» участники интерактива назвали те привычки, которые положительно влияют на наше здоровье и отрицательные. Хорошие привычки, на заранее подготовленных карточках, приклеивали на плакат «День здоровья», вредные убирали в «мусорку». Во втором задании «Полезные и вредные продукты», участники также называли продукты, которые вредят здоровью и укрепляют наш организм. Полезные продукты, изображенные на карточках, приклеили на плакат. На 3м конкурсе участникам нужно было отгадать загадки по видам спорта. На 4й игре-соревновании командам нужно было за 3 минуты надуть как можно больше шариков. На пятом задании «Помощники гигиены. Анаграммы» участникам необходимо было разгадать анаграммы», на этом этапе дети показали свои навыки в разгадывании путаниц и сплоченную работу в команде. На следующем этапе интерактива «Соблюдение чистоты. Пантомима», учащимся нужно было изображать сценки, которые изображают какой-то вид домашней работы, который помогает нам поддерживать чистоту. На завершающем задании интерактива, участники правильно составляли пословицы и поговорки о здоровье, из заранее подготовленных на бумаге слов. В конце интерактива все участники получили дипломы и закладки для книг.
В рамках деятельности учителей — предметников состоялись консультации по:
– математике «Решение математических задач» для учащихся 9 классов;
-белорусскому языку «Знакi прыпынку у простым ускладненым сказе» для учащихся 8 классов.
